Certifican a niños en programa Habilidades para la Vida
Programa. Actualmente se está implementado en ocho escuelas de la comuna: Santa Rosa, La Isla, Lo Valdivia, Monseñor Enrique Cornejo, Peteroa, Eugenio Tagle Valdés, Santa Emilia y Villa Prat.
Sagrada Familia.- En dependencias del Teatro Municipal de Sagrada Familia, se realizó una importante ceremonia para certificar a los niños y niñas que fueron parte de los Talleres Preventivos del programa Habilidades para la Vida, quienes cerraron un ciclo importante en este proceso.
A la ceremonia asistieron las autoridades comunales, encabezado por el alcalde de Sagrada Familia Francisco Meléndez, el administrador municipal Juan Carlos Garcés, el director comunal de educación Edgardo Barra, el sub director comunal de educación Rodolfo Moraga y los directores de las escuelas que son parte de Habilidades para la Vida.
Orientaciones
Para la coordinadora del programa Habili-dades para la Vida, Alejandra Maldonado Núñez, se trata de un programa financiado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas y por la municipalidad de Sagrada Familia, el que se encuentra desde hace cuatro años inserto en la comuna donde ha beneficiado a niños y niñas desde el primer nivel de transición, además de entregar apoyo y orientaciones a padres, apoderados y docentes.
Cabe señalar que el objetivo es aumentar el éxito en el desempeño escolar, elevar niveles de aprendizaje, bajar la repetición y disminuir el abandono escolar, además de elevar el bienestar, las competencias personales y disminuir daños en la salud mental.
Temas
El programa actualmente se está implementando en ocho escuelas de la comuna: Santa Rosa, La Isla, Lo Valdivia, Monseñor Enrique Cornejo, Peteroa, Eugenio Tagle Valdés, Santa Emilia y Villa Prat.
Por último en la ceremonia se hizo entrega de un certificado de participación a cada uno de los niños y directores de las respectivas escuelas por la implementación del programa en sus establecimientos de los Talleres Preventivos, donde se trabajaron temas como: autoestima, motivación, aprendizaje, competencias y habilidades sociales, empatía, hiperactividad, resolución no agresiva de conflictos y el manejo de normas y límites.
